לדבר עם ילדים על הפרעת קשב בגובה העיניים
הרצאה בספריה
איך מדברים עם ילד על הפרעת הקשב שלו
בלי לפגוע, בלי להפחיד
כשילד מאובחן עם הפרעת קשב, הרבה הורים מוצאים את עצמם מתלבטים:
מה נכון להגיד לו?
איך להסביר לו מה עובר עליו, בלי שירגיש „מקולקל“ או פחות טוב?
ואיך לעזור לו להבין שהוא מיוחד, מוכשר – ושיש בו כוחות.
ההרצאה בספריה נולדה בדיוק מהמקום הזה.
היא עושה שימוש בספר „אני והקש"ר שלי“ ככלי רגשי וחינוכי, שמאפשר לילד להבין את עצמו – ולהורה להבין איך להיות שם עבורו.
מה נלמד בהרצאה?
- איך להשתמש בספר כדי להסביר לילד מהי הפרעת קשב ומה היא כוללת
- איך לתווך לילד את האבחנה ממקום מחזק ולא שיפוטי
- איך לפתוח שיח רגשי שמאפשר לילד לשאול, לשתף ולהרגיש מובן
- איך להדגיש את החוזקות והכישרונות ולא רק את הקשיים
- איך הספר יכול לשמש כלי עבודה להורים ולמטפלים גם אחרי ההרצאה
על הספר "אני והקש"ר שלי“
ילדים עם הפרעת קשב חווים לא פעם תחושת שונות, חוסר הבנה והרבה ביקורת – מהסביבה וגם מעצמם.
הספר, שנכתב על ידי מדריכת הורים מומחית בהפרעות קשב וריכוז, מבוסס על שיחות אמיתיות עם ילדים.
באמצעות שירים קצרים, הומור ואמפתיה, הספר מתאר את חוויית הילד בבית, בבית הספר ובמערכת היחסים עם המשפחה – ומאיר גם את הצדדים החיוביים של הפרעת הקשב.
ילדים והורים מגלים יחד שיש כאן לא רק קושי, אלא גם כוח על.
ההרצאה בספריה מאפשרת לעצור לרגע, לדבר אחרת על הפרעת הקשב
ולתת לילד תחושה שהוא מובן, מוערך ובעל כוחות.
