עידוד
העידוד הוא דרך חיים שבה אנחנו מקפידים להתבונן ביש, להאמין ביכולות שלנו ושל אחרים, להתנהל באומץ. אז איך עושים את זה בצורה פרקטית? 1.לסלוח לעצמינו ולילדינו, לקבל את עצמנו כמו שאנחנו, בני אדם, מלאים ביכולות ומפוצצים בפגמים. זה לא אומר שאם נרצה לשנות משהוא בהתנהגות שלנו לא נעשה את זה. חשוב תמיד להתפתח ולצמוח. חשוב […]
סובייקטיביות
סיפור על שתי ערים עובר-אורח שהתקרב לעיר גדולה, שאל אישה בצד הדרך, "איך האנשים בעיר הזו?" "איך היו האנשים במקום שממנו אתה בא?" "נוראים", אמר הנוסע. "מרושעים, לא ראויים לאמון, נתעבים לגמרי". "אה", אמרה האישה, "תמצא בדיוק כאלה בעיר שמולך." זמן קצר אחרי שהאיש הלך לדרכו, עובר-אורח אחר הגיע, ואף הוא שאל את האישה על […]
מהן הפרעות קשב וריכוז ?
מהי הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות? הפרעת קשב, ריכוז והיפראקטיביות המכונה באנגלית ADD ו ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) היא הפרעה נוירו-התפתחותית. כלומר הפרעה במוח שככל הנראה נולדים אתה והיא קיימת לכל אורך החיים. הפרעה זו ניכרת בהרבה תחומים בחיים (למידה, עבודה, יחסים בין אנשים) ואינה מיוחסת רק ללימודים כפי שסבורים בטעות. הפרעה זו מורכבת מקשת […]
כשהילד מגיע עם התעודה הביתה
ברוב המקרים הוא נרגש, חושש ,ולפעמים מאוכזב. לפעמים הוא יותר מודאג מהתגובה שלנו מאשר ממה שכתוב בתעודה. תפקידנו לעודד אותו ולגרום לכך, שהילד ייתן משוב לעצמו. אז לא נביע את דעתנו מיד בהתחלה אלא נשאל אותו שאלות כמו: האם אתה מרוצה מהתעודה? ממה אתה מרוצה (תמיד טוב להתחיל במשהו חיובי…אפילו אם זה רק מקצוע כמו […]
חלוקה צודקת וחלוקה שווה
יש לי 3 ילדים ושקית במבה אחת… איך מחלקים אותה בינהם? סופרים כך שכולם יקבלו בדיוק אותו הדבר? אולי אחד מהם בכלל לא אוהב במבה? או לא מתחשק לו כרגע? אולי נותנים להם לחלק בינהם? אולי נותנים יותר לילד הגדול? קורה לנו כהורים שאנחנו נמצאים במצב של משאב מוגבל שאנחנו רוצים לחלק בין הילדים שלנו […]
התייעצות
התייעצות היא כלי נוסף שיש בידי ההורים כדי לפתח אצל הילדים תחושת ערך ושייכות. אנחנו מאפשרים להם לקחת חלק בחיי היום יום שלנו ולהשפיע עליהם. הם לומדים על הדילמות שלנו ומרגישים בעלי ערך כי דעתם נשאלה ונשמעה בתשומת לב. במה מתייעצים עם הילדים ? בקשר אלינו מה כדאי להכין לצהריים: עוף או פסטה ? מה […]
הקשבה
הקשבה, איך עושים את זה? אנחנו רוצים שהילדים שלנו ישתפו אותנו, יספרו לנו איך היה היום, מה מפריע להם ומה משמח אותם. אנחנו רוצים להיות כתובת עבורם כאשר הם נתקלים באתגרי החיים. בשביל זה אנחנו צריכים לדעת להקשיב. להקשיב באמת. הקשבה כזו שמאפשרת להם להרגיש בטוחים לשתף אותנו. לפעמים הם ירצו עצה ולפעמים סתם להוריד […]
המקום בו נמצאים הגבולות
המקום בו נמצאים הגבולות אנחנו רוצים לשים גבולות, כי הרבה כבר נאמר על החשיבות שלהם ועל הנחיצות שלהם. אבל מה זה גבול ואיפה בדיוק שמים אותו? אז נתחיל ממקום שבו לא שמים אותם, לא במקום של הרגשות. לכל אדם (וילד גם) יש תפישת עולם. מערכת של תגובות ורגשות. יש כאלו שירגישו יותר מנעד של רגשות […]
בקשת עזרה
בקשת עזרה היא כלי נוסף שמאפשר לנו ליצור שיח מקרב עם הילדים ולאפשר להם להרגיש תורמים מועילים ובעלי ערך. בקשת עזרה היא בעצם פניה אל הילד שאומרת אני זקוקה לעזרתך. זהו המישור המעשי של שיתוף: שיתוף בהכנה של דברים, במטלות יומיומיות. מכיוון שילדים נולדים ומצטרפים לעולם חסרי אונים, הם בעמדת נחיתות מיום לידתם […]
ביקורת
אנחנו ההורים מאמינים שמתפקידנו להעיר לילד על כל שגיאה שהוא עושה, כי רק כך ילמד מהי התנהגות טובה, ויצליח להשתפר ולהתפתח יפה. הרי אם אני לא אראה לו איפה הוא טעה, איך יוכל להשתפר???? אבל, אפשר להשיג את אותה מטרה (וביתר הצלחה) דווקא על-ידי הדגשת הדברים החיוביים שהילד עושה. ברוב הפעמים, הילדים שלנו יודעים היטב […]